Presentazione
Creare un’escape room digitale: guida pratica di Genially è un laboratorio dedicato allo sviluppo di escape room glottodidattiche mediante l’applicazione di Genially nella sua versione gratuita.
Il laboratorio è rivolto a docenti con NESSUNA o POCA conoscenza dell’applicativo Genially.
Creare un’escape room glottodidattica digitale: guida pratica di Genially non è un webinar, ma un corso sincrono in cui i partecipanti interagiscono tra di loro e con la formatrice. Per questo, ciascuno si collega con fotocamera e microfono accesi.
Il numero di partecipanti è limitato a 8 al fine di garantire il massimo in termini di qualità e partecipazione attiva.
Obiettivi del laboratorio
- Muovere i primi passi nella realizzazione pratica di un’escape room digitale
- Conoscere le funzionalità di base di Genially
- Creare una mini escape room su Genially.
Struttura del laboratorio
Il laboratorio è in modalità blended e prevede 2 momenti formativi, uno sincrono e uno asincrono.
INCONTRO SINCRONO
Il laboratorio si svolgerà su Zoom e prevede l’analisi delle principali funzionalità della piattaforma con un approccio basato su osservazione e applicazione diretta, nel dettaglio di :
- inserimento di uno sfondo
- inseririmento di un video
- creazione di un esercizio di completamento
- creazione di un esercizio a risposta multipla
- aggiunta di pulsanti e funzioni collegate
- testing.
Sono altresì previsti:
- lo svolgimento di task finalizzati a mettere le basi per utilizzare Genially in autonomia
- un lavoro di gruppo, in cui i partecipanti verranno suddivisi in breakout room, al fine di creare una mini escape room con materiali preparati ad hoc per l’occasione.
NB:
I partecipanti dovranno registrarsi sulla piattaforma Genially (gratuita) e avere un computer a disposizione. Non è possibile partecipare con tablet o cellulare, a meno che non si voglia usare il cellulare e/o il tablet per la connessione Zoom e un pc per l’esercitazione su Genially.
FORUM ASINCRONO
Il forum di interazione verrà attivato prima del laboratorio sincrono, con la finalità di caricare materiali propedeutici alla partecipazione al laboratorio sincrono.
Dopo l’incontro sincrono, i docenti continueranno ad avere a disposizione questo spazio per domande e riflessioni.
È prevista anche un’esercitazione per casa guidata dalla formatrice.
Il forum resterà attivo per dieci giorni dalla data dell’incontro e verrà utilizzato per chiarire dubbi, fare domande e confrontarsi con la formatrice e i colleghi in generale e su quanto sviluppato nell’esercitazione per casa.
Valeria Cattaneo fornirà ad ogni partecipante aiuto e monitoraggio personalizzato.
Date
Incontro sincrono Zoom: venerdì 29 marzo
Durata: 3h, dalle 18 alle 21 ora italiana
Inizio forum 1: mercoledì 27 maggio
Fine forum: mercoledì 10 giugno.
Destinatari
Docenti di italiano LS/L2 e, più in generale, docenti di lingue.
Attestato di partecipazione
Tutti gli iscritti e le iscritte riceveranno un attestato di partecipazione solo se parteciperanno all’incontro sincrono e alle interazioni nel forum.
FAQ
Il laboratorio è rivolto SOLO a docenti che insegnano online?
No. Il laboratorio si rivolge a tutti i docenti, indipendentemente dalla modalità di didattica.
Il laboratorio è rivolto solo a docenti di italiano LS?
No. La sperimentazione e le riflessioni possono essere applicate a qualsiasi contesto di insegnamento linguistico.
Il laboratorio sarà registrato?
Considerata la natura esperenziale e partecipativa del laboratorio, non è prevista nessuna registrazione.
Verrà rilasciato un attestato di frequenza?
Sì, ma per riceverlo è necessario partecipare anche alle interazioni del forum e all’esercitazione per casa.
In cosa consiste l’esercitazione per casa?
Sulla base di quanto sperimentato e appreso nel laboratorio sincrono, i docenti saranno guidati nella sperimentazione autonoma delle funzionalità viste nel laboratorio sincrono.
Per partecipare devo essere in possesso di specifiche competenze tecnologiche?
No. Valeria nel corso del laboratorio sincrono ti accompagnerà passo passo alla scoperta delle funzionalità oggetto del laboratorio.
Conosci la formatrice
Valeria Cattaneo insegna italiano per stranieri e inglese dal 2009 e collabora come formatrice linguistica con l’Università degli Studi di Milano, aziende, enti di formazione e cooperative sul territorio lombardo.
Parallelamente alla didattica delle lingue, dal 2017 lavora per il progetto di ludodidattica collaborativa Lexit Escape Room, di cui è anche fondatrice. In questo ambito, si occupa della creazione di escape.room dedicate all’apprendimento e all’applicazione di competenze linguistiche e culturali.
Nel campo della ludodidattica, offre formazione per docenti e laboratori didattici per le scuole superiori e le università, ha collaborazioni attive con alcuni musei del nord Italia che ospitano escape room didattiche aperte al pubblico e alle scuole.
